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2022.03.18自閉症圖書文章大學自閉症資賦優異學生自我認同之個案研究黃靖旻、蔡明富
2022.03.18智能障礙圖書文章行動學習營對偏鄉國中輕度智能障礙學生科學學習成效初探蔡明富、梁真今、宋子江、莊璧綺
2022.03.18自閉症期刊文章高中自閉症數理資優學生發展歷程與支持系統的個案研究—以家長觀點為例蔡明富、陳勇祥
2022.03.18智能障礙圖書文章國中特殊教育學生科學學習成效之探討-以2020屏東縣國中特教班學生科學園遊會為例蔡明富、宋子江
2022.02.28智能障礙期刊文章談中重度智能障礙學生的兩階段六步驟科學探究教學蔡明富
2022.02.25自閉症專題論述知「憂」與支「優」―大學美術優異自閉症學生的輔導經驗分享蔡明富、黃葳庭、林寶鈺
2022.02.25自閉症專題論述高中輕度自閉症資優學生優勢支持系統建構的經驗分享蔡明富、陳勇祥
2022.02.25不分類專題論述「罕見」的挑戰與無限―語文優異身體病弱大學生的輔導經驗分享蔡明富、林寶鈺
2021.06.06智能障礙圖書文章國小集中式特教班學生的科學教學模組研發蔡明富
2021.06.06智能障礙圖書文章國小學習功能嚴重缺損學生的科學探究教學_以科學闖關活動為例蔡明富、郭閎君
2021.06.06不分類圖書文章國小學習功能輕微缺損學生的科學探究教學_以科學闖關活動為例蔡明富、郭閎君
2021.06.01不分類圖書文章談國中小特教教師如何設計與實施社會技巧課程蔡明富
2021.06.01不分類圖書文章學生不再愛抓狂─特教教師如何設計生氣管理課程蔡明富
2021.06.01不分類圖書文章「 ㄞ‵」上科學探究:談特殊教育學生的科學探究教學蔡明富
2021.06.01不分類圖書文章一起玩科學-開創特教生不一樣的探究歷程陳建良
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