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相關法規
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2019.05.20
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相關法規
中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準
教育部
2019.05.11
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「學前兒童社會行為評量系統」編製之研究
蔡明富
2019.05.11
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高中職學生社會行為評量系統之問題行為量表編製研究
蔡明富
2019.05.11
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高中職學生社會能力量表之編製與有效化
蔡明富
2019.05.11
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國中小學生社會行為評量系統之發展
蔡明富
2019.05.11
ADHD
期刊文章
ADHD、ASD 與 ADHD 共病 ASD 疾患臨床特徵之探究
蔡明富
2019.05.11
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啟「動」科學──國小注意力缺陷過動症學生科學營實施之探究
蔡明富
2019.05.11
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期刊文章
「過」人的「智慧」_高智商注意力缺陷過動學生在魏氏兒童智力量表第三版上的表現
蔡明富
2019.05.11
ADHD
期刊文章
ADHD資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響
蔡明富
2019.05.11
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期刊文章
國小普通班學生對雙重特殊標記訊息之知覺研究:以ADHD資優學生為例
蔡明富
2019.05.11
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學校行政人員對注意力缺陷過動症訊息之知覺研究
蔡明富
2019.05.11
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標記與烙印嗎-從標記理論與相關研究談起
蔡明富
2019.05.11
ADHD
期刊文章
國小教師與同儕對注意力缺陷過動症標記之知覺研究
蔡明富
2019.05.11
ADHD
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性別、標記及行爲訊息對國小學生知覺的影響-以注意力缺陷過動症爲例
蔡明富
2019.05.11
ADHD
圖書文章
特殊教育教師對注意力缺陷過動症之知覺研究
蔡明富
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