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2021.05.22雙重特殊資優期刊文章「過」人的「智慧」─高智商注意力缺陷過動學生在魏氏兒童智力量表第三版上的表現蔡明富
2021.05.22不分類圖書文章Just「獨」it-以獨立研究開啟認知障礙學生的優勢蔡明富
2021.05.22雙重特殊資優期刊文章回首「學」時路:一位學障教師生涯歷程及其影響因素的探討蔡明富
2021.05.22雙重特殊資優期刊文章自閉症資優學生在魏氏兒童智力量表表現之探析蔡明富
2021.05.22雙重特殊資優期刊文章國中小學生多元能力量表之編製蔡明富
2019.05.20不分類相關法規中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準教育部
2019.05.11雙重特殊資優期刊文章ADHD資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響蔡明富
2019.05.11雙重特殊資優期刊文章國小普通班學生對雙重特殊標記訊息之知覺研究：以ADHD資優學生為例蔡明富
2013.09.20不分類相關法規Policy and implementation strategies for the education of gifted and talented studentsNSW Department of Education and Communities
2013.09.20不分類相關法規Guidelines for the use of strategies to support gifted and talented studentsNSW Department of Education and Communities
2012.02.20學術性向教材教法國外「人文社會類」資優相關競賽取自國外書籍
2012.02.20學術性向教材教法國外「科技類」資優相關競賽取自國外書籍
2012.02.20學術性向教材教法國外「科學類」資優相關競賽取自國外書籍
2012.02.20學術性向教材教法國外「語文類」資優相關競賽取自國外書籍
2012.02.20學術性向教材教法國外「數理類」資優相關競賽取自國外書籍
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