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特」愛玩科學_台東縣國小特殊教育學生科學園遊會_關主訓練
 
台東大學 X 特教系學生科學探究增能

壹、研習目的
台東大學特教系與高師大特教中心合作,預計108年五月將辦理特殊教育學生科學園遊會,以協助縣內特殊教育學生。特地於一月六日(星期日)在台東大學的師範學院辦理特教系學生自然科學增能活動,主題為特殊教育學生的科學探究教學。
 
貳、研習地點
國立台東大學
 
參、研習時間
民國108年01月06日
 
肆、研習重點
當天主要分享重點如下:

一、首先分享身心障礙學生的二階段六步驟科學探究教學策略,大學生認識DOE-POE的概念及教學重點,並提供示範教學影片供學生瞭解此科學探究策略。

二、接著實際以紙螺旋及平衡鳥的主題,讓大學生實際體驗如何進行DOE-POE,大學生在實際操作科學活動中,體驗科學探究精神,提昇其對身障學生的科學教學知能。
 
伍、研習照片
 
 
 
 

特愛科學 in 台東 X 特教生活科學節 X 關主培訓_1080504

台東大學特教系為協助台東地區中重度智能障礙學生有科學探究的機會,辦理特教學生的科學闖關活動,由台東大學特教系陳志軒主任領軍,與高師大特教中心合作辦理「特愛科學 in 台東」的科學活動,除了協助中重度智能障礙學生外,特教系學生也有科學增能的機會。利用5月4日(星期六)整天的時間,培訓特教系學生約35名擔任科學闖關的關主,經由高師特教中心與台東大學特教系的合作,讓職前教師及特教學生均能夠從中受益。 

壹、辦理目的

由於此次科學闖關活動需要台東大學學生擔任關主,帶領學生進行關卡。

由蔡明副教授和四位特教老師、兩位自然老師擔任講師,約有三十餘名台東大學學生參與。為了使台東大學學生志工了解關卡以順利帶領學生進行,故利用假日到台東大學,進行行前訓練。

 

貳、研習時間:10854()

 

參、研習地點:台東大學師範學院一樓教室

 

肆、辦理重點:

上午:科學玩具介紹、明富老師(DOEPOE理論介紹、嘉義場活動分享)、八個關卡介紹

下午:各關卡闖關內容實作與修正、各關卡生活影片拍攝、台東大學研習回饋

 

伍、詳細內容:

一、上午第一節:美智老師科學玩具介紹、明富老師理論說明

()科學玩具介紹(陳美智老師)

1.彩虹眼鏡

2.液晶溫度計

3.電漿球

4.影像玩具   生活舉例:豆腐掉下來不會破掉

5.火山熔岩燈

※透過讓學生提問,產生認知衝突,讓學生去探索

()賓朗國小林彥岑老師

1.分享科學實際教學學生表現

2.學生自然科學另外出來上課比融合在普通班更有歸屬感

()明富老師說明DOEPOE理論介紹

()嘉義場次特教科學園遊會活動分享

1.嘉義場次關主培訓影片2.嘉義場次開幕影片3.有獎徵答過程影片

()本次5/17台東科學闖關活動

1.開幕由台東大學學生社團表演

2.當天有摸彩活動

3.學生回饋單(學生闖關完後,由帶班老師填寫)

4.留言板(可考慮這次是否需要)

5.打卡區(台東大學有準備面具)

6.本次活動複習加上生活科學區(生活科學圖卡、模型)

7.每個學生闖關時間為8~10分鐘

※科學教學相關影片:詳見蔡明富特教資源網、特富TV

※中重度障礙學生調整:有能力較好的,問題可較開放,慢慢引導;無口語點頭或搖頭、指認;再不行可由帶班老師協助

※講義裡有教學影片QRcode

()嘉義場次關主回饋重點

1.學生注意力

2.手部操作能力等

 

二、上午第二節:八關卡介紹

(一)陳清桔老師「骰子有幾點」關卡

介紹材料、說明教學操作

()陳清桔老師「積木排排看」關卡

特殊教育學生難度調整:可視學生能力降低方塊數量、圖卡換成對照做好的成品

()陳建良老師「蟲兒往上爬」關卡

1.可以讓學生選喜歡的昆蟲引起學生興趣

2.生活應用:拉窗簾、升國旗

()陳建良老師「紙條轉圈圈」關卡

1.教學操作

2.生活應用:桃花心木種子飛翔、哆啦A夢的竹蜻蜓、直升七螺旋槳

()郭閎君老師「蟲兒往上爬」關卡

1.介紹教學流程

2.生活應用:釋迦比多少、阿拜比多少、

()稚薇老師「形狀好朋友」關卡

1.老師須注意語句的應用

2.可把四個圖片遮蓋,讓小朋友能更專注

3.教學可視學生能力減少圖卡數量

4.有提供具體實務讓學生觸摸

()稚薇老師「磁鐵讓車子動了」關卡

1.同極相斥、異極相吸用詞口語化:分開、碰再一起,可再思考

2.關主可以透過語氣多帶給學生氣氛

3.生活應用:釣魚

()加良老師「水噴出來了」關卡

1.請大學生來操作吸管抽水機,讓大家看發生什麼事

2.實務:小型脫水機、醃製用脫水器材

 

※最後台東大學學生分享早上心得

1.關卡生活應用可以引發學生興趣

2.多注意用詞調整,教導特教學生要用學生聽得懂的

3.這次闖關活動重點:DOE,示範很重要

4.印象最深刻:會想為什麼水會噴出來

 

三、下午課程

(一)八個關卡闖關內容分組實作演練

1.八個關卡分成四組

第一組:骰子有幾點、積木排排看;

第二組:蟲兒往上爬、紙條轉圈圈;

第三組:形狀好朋友、磁鐵讓車子動了;

第四組:誰多?誰少?、水噴出來了

          由負責老師進行更詳細的說明,透過老師實際示範後,換成關主來演練,由大學生輪流當關主和中重度障礙學生,在演練過程中,老師從旁監督與調整教學流程,讓活動當天能更順利進行。

2.生活科學影片拍攝與討論

           由大學生拍攝與生活連結的科學影片,部分影片需求,則先討論內容再由學生另找時間自行拍攝,拍攝後上傳影片,再與老師討論影片是否適切。

()台東大學學生填寫本次研習回饋單

 

陸、活動照片

 

   

 

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