為協助大專校院新進資源教室輔導人員瞭解工作重點及支持服務內涵，教育部於112年7月20日至21日首次辦理「112年度全國大專校院特殊教育專責單位（資源教室）輔導身心障礙學生新進輔導人員工作研習」，由國立高雄師範大學特殊教育中心承辦，假高雄市蓮潭會館盛大舉辦，與會者來自全國各地，多達150人。

由教育部學生事務及特殊教育司陳添丁專門委員、許文溱科長、國立高雄師範大學王政彥副校長及本中心蔡明富主任開幕致詞，陳專委肯定本次研習規劃完善，感謝本中心用心規劃辦理，也說明高師特教中心協助編製之「特教工作EASY GO：大專校院新進資源教室輔導人員工作手冊」提供資源教室輔導員職場現況與應對的解決之道，期能透過本次研習讓與會者能有所收穫，王政彥副校長從自身英國求學經驗談特殊教育之重要性，期許大家一起攜手重視特殊教育，並對有特殊教育需求的學生提供更全面的服務。許文溱科長說明資教輔導員對特殊教育學生的重要性，透過本次研習機會與其他與會者一起探討不同的工作經驗，以擴展專業知能。最後，蔡明富主任說明本研習安排1場專題演講、7場主題式分享及1場分組討論（分四組議題），並歡迎大家從全國各地前來參與，期望大家收穫滿滿。

本次研習特別邀請國立臺灣師範大學特教系張蓓莉教授擔任「身心障礙者權利公約之精神與實踐」講座，張教授介紹身心障礙者權利公約（CRPD）的重要概念：尊重、融合、平等不歧視，從法及人權角度說明保障學生的參與權、通用設計、合理調整與支持服務等，如何於大專校院落實。

教育部特別安排六位教育部學特司業務承辦人進行大專校院特殊教育業務工作提要，包含特殊教育推行委員會、特殊教育方案、身心障礙學生鑑定及申訴、書面審查、特殊教育學生獎補助金、大專校院校園無障礙環境改善及補助、大專教育輔具中心（視障、肢障、聽語障）、特殊教育學生轉銜與追蹤等說明。接著，為傳承實務經驗及工作箇中重點，本研習邀請「特教工作EASY GO：大專校院新進資源教室輔導人員工作手冊」作者群擔任研習講師，其皆為大專校院資深資源教室輔導人員，分享大專校院特殊教育行政運作、經費設施、學生適性輔導及團體支持之實務經驗，並進行各障別之特殊教育學生輔導實務分享，以個案分享讓新進人員快速理解各障別學生之特質，在校期間容易遇到的學習或生活狀況，資教輔導員如何提供支持服務協助其在校適應。

此外，針對實際輔導之問題解決，本研習安排大專校院輔導身心障礙學生工作分組討論，分成四組議題討論：學習輔導、人際輔導、生活輔導及生涯輔導，透過討論，資深資源教室輔導人員、特殊教育中心人員及新進人員互相交流，探討在校學習及生活之協助及輔導策略，人際促進成長方案及生涯輔導活動與資源整合。

最後，由教育部學特司許文溱科長及本中心蔡明富主任進行綜合座談，針對兩天活動學員回饋進行回應，新進輔導人員感謝本中心蔡明富主任及工作人員，安排豐富課程及行政支援，多數回饋參與本研習對工作實務大有幫助，獲益良多，也提供彼此交流的機會，互相學習，一起成長。

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