本影片內容彙集國立高雄師範大學資源教室112學年度第二學期的活動成果，資源教室除在校內為大專身障學生提供輔導資源，例如：特殊教育推行委員會、ISP會議、個案會議。另也舉辦全校性特教宣導活動「燕巢校區特殊教育宣導月-認識思覺失調症」，從活動前置討論，到宣傳執行、擺設攤位說明，讓高師教職員生們更瞭解思覺失調症狀、迷思、協助策略及優勢名人。另也辦理「特教FUN映館」，以「思覺失調症」為主題，增進學生對於情緒行為障礙的認識，透過分組討論、實際情境演練，讓參與者能更清楚思覺失調症患者和家屬的心路歷程及協助方向。

    本學期持續針對學生生涯轉銜舉辦系列豐富課程及活動，以利學生求職及職場適應能力培育。辦理活動有「職業教育系列增能課程」、「公職特攻隊職涯講座」、「職涯發展諮詢」、「人際職涯促進活動」及「畢業轉銜座談會」等。

    「職業教育系列課程」主題課程分別為溝通表達技巧工作坊、履歷撰寫、模擬面試及社會技巧課程等，協助資教學生在校期間及早培養共通職能。而「公職特攻隊職涯講座」協助諸位學生未來生涯規劃考取國家考試，特教中心安排三場次豐富的講座，邀請本校出納組組長、高雄市政府教育局特教科科員及行政暨國際處文書科股長，從公職考試和身心障礙特考介紹、考試準備、公職工作經驗分享到任職後的職涯建議。「職涯發展諮詢」透過生涯測驗量表共同討論瞭解資教學生人格特性與職業適性，並探索自我優勢，也將履歷撰寫、求職面試的重點傳授於學生，引導學生訂下生涯階段性目標。

    本學期資源教室也致力於推廣學生的優勢才能，除辦理「藝文彈珠創作紓壓活動」外，更有自閉症學生貢獻藝術才能，到屏東縣鹽埔鄉新圍國小的特教班進行美術教學，以及兩位資教學生畢業展的製作和展出，交流學習不僅限於教科書，學生優勢才能以多元的形式展現。

(本影片由高師特教中心蔡明富主任指導，資源教室黃葳庭、林寶鈺、劉玉婷、王幼婷、王瑋妘五位輔導員協助完成)

(更多資料來源：「蔡明富特教資源網」的「特富TV」: https://spe.idv.tw/Ming_Fu_TV/MovieListNV.aspx?CID=16)