109學年度第二學期(110年4月起)國立高師師範大學資源教室所主辦的《特教五告讚系列》活動之中，以「看見自閉症亮點」為主軸，內容如下：
1.高師自閉症碩士班研究生辦理古生物復原個人創作展，此位學生因致力專研繪畫興趣，表現出非凡細膩的創作能力，其作品曾在國內外刊物刊載。
2.在國內外自閉症名人特展，於高師和平圖書館展出，有助校內師生看見自閉症患者如何展現其獨特天賦。
3.將雙重特殊需求學生的議題，推廣到校外人士，讓國中小校長在特教知能研習中，瞭解雙殊學生的特質及如何協助。研習中邀請高師兩位特教學生(妥瑞症、學習障礙學生)現身說明其成長經歷挫折與努力，並展現自己專長的領域。第一位妥瑞氏症學生展現多種魔術專攻長才，第二位學習障礙學生(ADHD)則現場表現自彈自唱的音樂才華。
最後，期許大家能看見特教生不同的面向，尤其是優勢特質的展現，而非著重在其障礙。
(更多資料來源：「蔡明富特教資源網」的「特富TV」: https://spe.idv.tw/Ming_Fu_TV/MovieListNV.aspx?CID=15)
