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【科技部】探究「口罩」科學-偏鄉技術型高中特殊教育學生探「罩」實作營__第十梯次辦理活動成果(下午場) 

  壹、辦理目的

為了提升技術型高中特殊教育學生喜愛科學、參與科普活動之興趣。老師們透過嶄新的教學方式,以「探究口罩」為主軸,結合動手作科學來帶領學生嘗試更多元化的課程。而為了讓學生擁有美好的經驗及回憶,老師及輔導員們也為此付出許多的時間來準備!

貳、活動特色

本活動秉持特殊教育之適性理念、科技教育精神的實踐,藉由探究「口罩」實作營之科學領域來讓學生提升科學素養,且更喜愛科學。

參、主辦單位

國立高雄師範大學特殊教育學系
計畫主持人: 蔡明富  教授兼系主任(國立高雄師範大學特殊教育學系)
共同主持人: 許惇偉  副教授(國立高雄師範大學生物科技學系)
 
 肆、辦理時間
第十梯次:112年6月17日(星期六)12:40-16:30
 
伍、辦理地點
第十梯次:屏東高工
 
活動對象
梯次分A(達人組)、B(高手組)兩組上課:
1. A組:智力正常之特殊教育需求學生,包括學習障礙、情緒行為障礙、自閉症等,以20名為原則。
(每梯次20名以後為備取名額)
2. B組:智力輕微缺損之特殊教育需求學生,包括輕度、中度智能障礙,含伴隨智能障礙的自閉症學生,以20名為原則。
(每梯次20名以後為備取名額)
 
柒、活動內容

 

 、活動粉絲專頁

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玖、活動成果影片

精彩的活動成果影片請上特富TV觀看:

https://spe.idv.tw/Ming_Fu_TV/MovieView.aspx?Mid=941

拾、訪談學生心得影片

 精彩的活動成果影片請上特富TV觀看:

https://spe.idv.tw/Ming_Fu_TV/MovieView.aspx?Mid=942

 

 




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師長及輔導員合照_1120617
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蔡主任協助學生填寫學習單_1120617
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同學們勇於參與_1120617
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老師介紹器材_1120617
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A組活動海報_1120617
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A組活動流程表_1120617
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學生們使用過篩網過濾較細微的粉末_1120617
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同學測試感應起電_1120617
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學生使用防水噴霧劑_1120617
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輔導員協助學生填寫學習單_1120617
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學生使用摩擦起電吸引保麗龍球_1120617
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同學觸摸粉摸並觀察_1120617
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老師協助學生使用行動顯微鏡觀察口罩_1120617
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老師實際操作感應起電_1120617
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同學勇敢上台操作_1120617
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學生們上台測試_1120617
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同學認真填寫學習單_1120617
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學生們與老師一同觀察並填寫學習單_1120617
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學長協助學弟使用行動顯微鏡_1120617
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學生認真填寫學習單之成果_1120617
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B組活動海報_1120617
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B組活動流程表_1120617
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蔡明富主任指導學生填寫學習單_1120617
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學生舉手回答問題_1120617
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老師講解水迷宮_1120617
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學生使用防水噴霧劑_1120617
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同學將行動顯微鏡所觀察的口造構造畫下來_1120617
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學生測試奈米沙有無防水_1120617
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同學專心聽講_1120617
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學生將口罩之構造畫下來_1120617
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同學們測試奈米沙_1120617
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輔導員協助學生填寫學習單_1120617
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學生製作口罩_1120617
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輔導員協助學生觸摸不同布料之構造_1120617
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學生測試感應起電_1120617
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同學使用塑膠吸管吸附保麗龍球_1120617
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學生認真填寫學習單_1120617
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A組大合照_1120617
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B組大合照_1120617
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下午場全體大合照_1120617
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