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【科技部】探究「口罩」科學-偏鄉技術型高中特殊教育學生探「罩」實作營__第十一梯次辦理活動成果(上午場) 

 壹、辦理目的

為了提升技術型高中特殊教育學生喜愛科學、參與科普活動之興趣。老師們透過嶄新的教學方式,以「探究口罩」為主軸,結合動手作科學來帶領學生嘗試更多元化的課程。而為了讓學生擁有美好的經驗及回憶,老師及輔導員們也為此付出許多的時間來準備!

貳、活動特色

本活動秉持特殊教育之適性理念、科技教育精神的實踐,藉由探究「口罩」實作營之科學領域來讓學生提升科學素養,且更喜愛科學。

參、主辦單位

國立高雄師範大學特殊教育學系
計畫主持人: 蔡明富  教授兼系主任(國立高雄師範大學特殊教育學系)
共同主持人: 許惇偉  副教授(國立高雄師範大學生物科技學系)
 
 肆、辦理時間
第十一梯次:112年6月19日(星期一)08:00-12:00
 
伍、辦理地點
第十一梯次:高苑工商
 
活動對象
梯次分A(達人組)、B(高手組)兩組上課:
1. A組:智力正常之特殊教育需求學生,包括學習障礙、情緒行為障礙、自閉症等,以20名為原則。
(每梯次20名以後為備取名額)
2. B組:智力輕微缺損之特殊教育需求學生,包括輕度、中度智能障礙,含伴隨智能障礙的自閉症學生,以20名為原則。
(每梯次20名以後為備取名額)
 
柒、活動內容

 

 、活動粉絲專頁

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、活動成果影片

 

精彩的活動成果影片請上特富TV觀看: 

https://spe.idv.tw/Ming_Fu_TV/MovieView.aspx?Mid=951




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師長及輔導員合照_1120619
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蔡主任協助學生使用行動顯微鏡_1120619
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課前場地佈置_1120619
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學生互動_1120619
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A組活動海報_1120619
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A組活動流程表_1120619
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學生測試奈米沙有無防水_1120619
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用行動顯微鏡觀察的口罩構造_1120619
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學生使用防水噴霧劑_1120619
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老師及輔導員協助學生測試奈米沙_1120619
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同學使用過篩網過濾不同大小的物質_1120619
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學生剪開口罩以便觀察_1120619
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同學勇於上台_1120619
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學生試玩水迷宮_1120619
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同學測試感應起電_1120619
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老師協助同學製作口罩_1120619
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全體師生體驗靜電_1120619
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學生們專心聽講_1120619
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同學之口罩完成品_1120619
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學生認真填寫學習單之成果_1120619
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B組活動海報_1120619
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B組活動流程表_1120619
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高苑工商大樓_1120619
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場地布置_1120619
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同學繪畫防水小卡_1120619
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學生發揮想像力_1120619
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同學將奈米沙倒入水中_1120619
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輔導員協助學生使用行動顯微鏡_1120619
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同學使用靜電感應的方式吸引保麗龍球_1120619
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學生使用行動顯微鏡觀察口罩_1120619
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同學勇於上台展示口罩層次_1120619
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學生將水滴入口罩測試其防水_1120619
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同學使用口罩封印機器製作口罩_1120619
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同學口罩的成品_1120619
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老師協助學生剪開口罩_1120619
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老師向同學講解水迷宮_1120619
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學生認真填寫學習單_1120619
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A組大合照_1120619
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B組大合照_1120619
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下午場全體大合照_1120619
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