回上一頁

【科技部】探究「口罩」科學-偏鄉技術型高中特殊教育學生探「罩」實作營__第十二梯次辦理活動成果(下午場) 

  壹、辦理目的

為了提升技術型高中特殊教育學生喜愛科學、參與科普活動之興趣。老師們透過嶄新的教學方式,以「探究口罩」為主軸,結合動手作科學來帶領學生嘗試更多元化的課程。而為了讓學生擁有美好的經驗及回憶,老師及輔導員們也為此付出許多的時間來準備!

貳、活動特色

本活動秉持特殊教育之適性理念、科技教育精神的實踐,藉由探究「口罩」實作營之科學領域來讓學生提升科學素養,且更喜愛科學。

參、主辦單位

國立高雄師範大學特殊教育學系
計畫主持人: 蔡明富  教授兼系主任(國立高雄師範大學特殊教育學系)
共同主持人: 許惇偉  副教授(國立高雄師範大學生物科技學系)
 
 肆、辦理時間
第十二梯次:112年6月19日(星期一)12:40-16:30
 
伍、辦理地點
第十二梯次:高苑工商
 
活動對象
梯次分A(達人組)、B(高手組)兩組上課:
1. A組:智力正常之特殊教育需求學生,包括學習障礙、情緒行為障礙、自閉症等,以20名為原則。
(每梯次20名以後為備取名額)
2. B組:智力輕微缺損之特殊教育需求學生,包括輕度、中度智能障礙,含伴隨智能障礙的自閉症學生,以20名為原則。
(每梯次20名以後為備取名額)
 
柒、活動內容

 

 、活動粉絲專頁

還看不過癮嗎?想知道更多資訊,可以按下方圖片進入粉絲專頁瀏覽,幫我們按讚分享,讓更多人知道!

粉絲專頁網址:https://reurl.cc/7RXnvy

玖、活動成果影片

 

精彩的活動成果影片請上特富TV觀看:

https://spe.idv.tw/Ming_Fu_TV/MovieView.aspx?Mid=951

 

 

 




Image_0
師長及輔導員合照_1120619
Image_1
蔡主任向學生問問題_1120619
Image_2
老師向同學介紹_1120619
Image_3
學生將奈米沙倒入水中_1120619
Image_4
A組活動海報_1120619
Image_5
A組活動流程表_1120619
Image_6
學生測試防水卡片1120619
Image_7
同學測試奈米莎有無防水_1120619
Image_8
學生使用防水噴霧劑_1120619
Image_9
同學使用行動顯微鏡觀察口罩的結構_1120619
Image_10
輔導員向同學講解行動顯微鏡之操作_1120619
Image_11
學生剪開口罩方便觀察_1120619
Image_12
老師講解不同布料的用途_1120619
Image_13
老師實際操作PM2.5顯示器_1120619
Image_14
同學使用過篩器過篩不同大小的物質_1120619
Image_15
學生利用靜電吸附同學的頭髮_1120619
Image_16
同學摩擦塑膠棒產生電_1120619
Image_17
輔導員協助學生折口罩_1120619
Image_18
輔導員協助學生製作口罩_1120619
Image_19
學生將鬆緊繩塞入口罩_1120619
Image_20
B組活動海報_1120619
Image_21
B組活動流程表_1120619
Image_22
學生將奈米沙倒入水中_1120619
Image_23
輔導員協助學生測試奈米沙有無防水_1120619
Image_24
輔導員協助學生在防水小卡上繪畫_1120619
Image_25
使用防水噴霧劑_1120619
Image_26
老師及輔導員協助學生使用口罩封印機_1120619
Image_27
輔導員協助學生製作口罩_1120619
Image_28
同學將水滴入口罩上測試有無防水_1120619
Image_29
老師協助學生剪開口罩方便觀察_1120619
Image_30
學生將口罩構造畫下來_1120619
Image_31
同學藉由靜電吸附頭髮_1120619
Image_32
學生口罩完成品_1120619
Image_33
輔導員協助同學製作口罩_1120619
Image_34
老師講解不同的口罩_1120619
Image_35
使用口罩封印機製作口罩_1120619
Image_36
學生口罩成品_1120619
Image_37
A組大合照_1120619
Image_38
B組大合照_1120619
Image_39
下午場全體大合照_1120619
Copyright 蔡明富特教資源網 All right reserved. 最佳瀏覽解析 1024x768 IE 7.0 以上|瀏覽人次:90096