【國科會】偏鄉國小普通班與資源班學生共學寄居蟹AR實作營__第二梯次辦理活動成果(高年級)
壹、辦理目的:為了提升偏鄉國民小學學生(包括普通班及資源班學生)喜愛科學、參與科普活動之興趣,以「寄居蟹 AR 實作營」為主軸,結合動手作科學與科學探究精神,使學生對相關科學概念有初步認識,願意動手解決實際問題,從中體會科學探索及發揮問題解決能力。
貳、 活動特色:本活動精神秉持融合教育之適性理念、與科技教育精神的實踐,藉由結合AR 與「寄居蟹」學習,讓學生透過做中學,提升科學素養,喜愛科學。
參、 主辦單位:國立高雄師範大學特殊教育學系、特殊教育中心 計畫主持人:蔡明富 教授兼特殊教育中心主任(國立高雄師範大學特殊教育學系) 共同主持人:黃英修 副教授(國立高雄師範大學工業設計學系)
肆、協辦單位:嘉義縣立竹村國小
伍、補助單位:國科會
陸、活動日期:112 年 10 月 29 日(星期日整天)9:00-16:00
柒、梯次及地點:第二梯次(A 組教室:高年級學生)
捌、活動對象:
(一)A 組(高年級學生): 1.就讀普通班高年級的特殊教育需求學生(約 5~8 名),包括學習障礙、情緒行為障礙、 自閉症、輕度智能障礙等,並加上普通班學生,共 20 名為原則(內含至少 5 名以上特教學生)。(每梯次20名以後為備取名額)
(二)B 組(中年級學生):就讀普通班中年級的特殊教育需求學生(約 5~8 名),包括學習障 礙、情緒行為障礙、自閉症、輕度智能障礙等,並加上普通班學生,共 20 名為原則(內含至 少 5 名以上特教學生)。(每梯次20名以後為備取名額)
玖、活動流程
拾、活動粉絲專頁
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拾壹、活動成果影片
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拾貳、訪談教師心得影片
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拾參、訪談學生心得影片
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