【國科會】偏鄉國小普通班與資源班學生共學寄居蟹AR實作營__第四梯次辦理活動成果(高年級) 

 壹、辦理目的：為了提升偏鄉國民小學學生(包括普通班及資源班學生)喜愛科學、參與科普活動之興趣，以「寄居蟹 AR 實作營」為主軸，結合動手作科學與科學探究精神，使學生對相關科學概念有初步認識，願意動手解決實際問題，從中體會科學探索及發揮問題解決能力。

貳、 活動特色：本活動精神秉持融合教育之適性理念、與科技教育精神的實踐，藉由結合AR 與「寄居蟹」學習，讓學生透過做中學，提升科學素養，喜愛科學。

參、 主辦單位：國立高雄師範大學特殊教育學系、特殊教育中心 計畫主持人：蔡明富 教授兼特殊教育中心主任（國立高雄師範大學特殊教育學系） 共同主持人：黃英修 副教授（國立高雄師範大學工業設計學系）

肆、協辦單位：屏東縣立田子國小

伍、補助單位：國科會

陸、活動日期：112 年 12月 23 日（星期六整天）9：00-16：00

柒、梯次及地點：第四梯次(A組教室:高年級學生)

捌、活動對象：

 (一)A 組(高年級學生)： 1.就讀普通班高年級的特殊教育需求學生(約 5~8 名)，包括學習障礙、情緒行為障礙、 自閉症、輕度智能障礙等，並加上普通班學生，共 20 名為原則(內含至少 5 名以上特教學生)。（每梯次20名以後為備取名額）

(二)B 組(中年級學生)：就讀普通班中年級的特殊教育需求學生(約 5~8 名)，包括學習障 礙、情緒行為障礙、自閉症、輕度智能障礙等，並加上普通班學生，共 20 名為原則(內含至 少 5 名以上特教學生)。（每梯次20名以後為備取名額）

 玖、活動流程

拾、活動粉絲專頁

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