【國科會】FUN科技、學SDGs_偏鄉國小普特學生海洋生態保育營_第一梯次辦理活動成果(中年級)(竹村國小)

壹、辦理目的：為了提升偏鄉國民小學學生(包括普通班及資源班學生)喜愛科學、參與科普活動之興趣，由行政院科技部補助國立高雄師範大學特殊教育學系辦理此營隊，以「海洋生態保育」為主軸，結合動手作科學與科學探究精神，期許學生對相關科學概念有初步認識，並願意動手解決實際問題，從中體會科學探索及發揮問題解決能力。

貳、 活動特色：本活動精神秉持融合教育之適性理念、與科技教育精神的實踐，藉由結合科技(結合2.5D圖片、3D模型、2D影片、3D動畫及AR等科技)與「海洋生態保育」學習SDGs，讓學生透過做中學，提升科學素養，喜愛科學。

參、 主辦單位：國立高雄師範大學特殊教育學系、特殊教育中心 計畫主持人：蔡明富 教授兼特殊教育中心主任（國立高雄師範大學特殊教育學系） 共同主持人：廖坤鴻 副教授（國立高雄師範大學視覺設計學系）、黃英修 副教授（國立高雄師範大學工業設計學系）

肆、協辦單位：嘉義縣立竹村國小

伍、補助單位：國科會

陸、活動日期：113年11月24日（星期日整天）9：00-16：00

柒、梯次及地點：第二梯次(B組教室:中年級學生)

捌、活動對象：

 (一)A 組(高年級學生)：就讀普通班高年級的特殊教育需求學生(約6名)，包括學習障礙、情緒行為障礙、自閉症、輕度智能障礙等，並加上普通班學生12名，共18名為原則(其中內含6名特教學生)。（每梯次18名以後為備取名額）

(二)B組(中年級學生)：就讀普通班中年級的特殊教育需求學生(約6名)，包括學習障礙、情緒行為障礙、自閉症、輕度智能障礙等，並加上普通班學生12名，共18名為原則(其中內含6名特教學生)。（每梯次18名以後為備取名額）

 玖、活動流程

拾、活動粉絲專頁

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拾壹、活動成果影片

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拾貳、訪談教師心得影片

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拾參、訪談學生心得影片

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