【國科會】身/聲歷其境_偏鄉國小普特學生大自然VR科技實作營_第八梯次辦理成果(台南市玉井國小)
一、 活動目的：為了提升偏鄉國民小學學生(包括普通班及資源班學生)喜愛科學、參與科普活動之興趣，由行政院國科會補助國立高雄師範大學特殊教育學系辦理此營隊，以「大自然VR科技營」為主軸，結合動手作科學與科學探究精神，期許學生對相關科學概念有初步認識，並願意動手解決實際問題，從中體會科學探索及發揮問題解決能力。
二、 活動特色：本活動精神秉持融合教育之適性理念、與科技教育精神的實踐，藉由結合VR科技與校園自然生態，讓學生透過做中學，提升科學素養，喜愛科學。
三、 主辦單位：國立高雄師範大學特殊教育學系、特殊教育中心
計畫主持人：蔡明富 教授兼特殊教育中心主任（國立高雄師範大學特殊教育學系）
共同主持人：李曉慧 助理教授（國立高雄科技大學海洋環境資訊學系）
四、協辦單位：台南市立玉井國小
五、 補助單位：行政院國科會
六、 活動日期、梯次及地點：
(一) 第五梯次(A組教室:高年級學生)：115年3月29日（星期日整天）9：00-16：00，台南市立玉井國小。
(二) 第五梯次(B組教室:中年級學生)：115年3月29日（星期日整天）9：00-16：00，台南市立玉井國小。
(三) 活動地點為參與學校的教室或其他大教室（共需兩間），另每間活動場地需要有單槍投影的設備及可使用的插座。(建議兩間教室間隔不遠，以利上課方便移動)
七、 活動對象：安置於普通班及資源班的學生，每校辦理一天，每校上課分A組(高年級)、B組(中年級)兩組。
(一)A組(高年級學生)：
1.就讀普通班高年級的特殊教育需求學生(約4名)，包括學習障礙、情緒行為障礙、自閉症、輕度智能障礙等，並加上普通班學生12名，共16名為原則(其中內含4名特教學生)。（每梯次16名以後為備取名額）
(二)B組(中年級學生)：就讀普通班中年級的特殊教育需求學生(約4名)，包括學習障礙、情緒行為障礙、自閉症、輕度智能障礙等，並加上普通班學生12名，共16名為原則(其中內含4名特教學生)。（每梯次16名以後為備取名額）
八、活動流程
九、活動粉絲專頁
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