1.在社會技巧的課程設計上須以國中端為主。

2.需要具體說明與呈現社會技巧教學主題的步驟，使學生較能吸收教學內容。

3.本週五須請大家準備制服，當天直接拍攝社會技巧的影片。

高師師就處USR X 特教學生社會技巧社群 x 第4次_1130430

高師師就處USR X 特教學生社會技巧社群 x 第2次_1130418

此次社群主要目的在拍攝社會技巧示範影片，拍攝單元為「我會適切借東西」，從社會技巧步驟討論到影片拍攝，漸入佳境。

#社會技巧影片腳本

錯誤版

老師：同學注意喔！這裡是重點 把他抄在筆記本上

A：啊！寫錯了

（找一下立可帶直接拿走）

 正確版

A:啊！寫錯了

步驟一：停 確認情境

我筆記寫錯字了 但是忘記帶立可帶 需要向別人借立可帶

 步驟二：想 思考怎麼和別人借立可帶

方法一：直接和同學借立可帶

A:我的立可帶忘記帶了 你可以借我立可帶嗎

B:好啊 沒問題

 方法二：舉手向老師借立可帶

A：（舉手）老師 請問可以借我立可帶嗎

老師：好啊 下次要記得帶喔

方法三：寫紙條向同學借立可帶

A:（寫）給B

B:（看一下）拿立可帶給B

 步驟三：選 選擇方法

A：我選擇方法3

直接向同學借立可帶

 步驟四：做 實際執行

A:我的立可帶忘記帶了 你可以借我立可帶嗎

 B:好啊 沒問題

 高師師就處USR X 特教學生社會技巧社群 x 第1次_1130415

此次社群主要重點在讓學員重新拍攝社會技巧示範影片，拍攝單元為「我會處理自己生氣的情緒」，先確社會技巧步驟，接著開拍示範影片並進行檢討。

 -------------------------------------------------------------------------------------------------

高師師就處USR X 特教學生社會技巧工作坊 x 第二次_1130408

第二次工作坊主要拍攝社會技巧影片，拍攝單元為「我會處理生氣情緒」、「我會借東西」，並進行社會技巧影片的回饋。。

 高師師就處USR X 特教學生社會技巧工作坊 x 第一次_1130318

第一次工作坊重點在分享編製社會技巧課程的重要原則，並提供社會技巧影片供參考。