【社會技巧】嘉義市辦理「數位化社會技巧訓練課程」工作坊活動成果 

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此次主要拍攝國中、國小組的社會技巧影片，今天活動也特別邀請嘉義市崇文國小學生協助擔任主角，讓拍攝影片更貼近學生的生活世界。另外，高師資源教室兩位輔導員加入，有助拍攝影片更順利。

嘉義市 x 跨領域學習社群 x 社會技巧課程工作坊 x 第3次_1130322

 今天工作坊仍在嘉義市興安國小辦理，目前編製教材以適合「融合」的社會技巧教材為主。早上學員們認真撰寫教案，下午實際進行試拍社會技巧影片，預計四月中旬，邀請國小學生擔任演員，參與拍攝影片。

嘉義市 x 跨領域學習社群 x 社會技巧課程工作坊 x 第2次_1130223

此次工作坊在嘉義市興安國小辦理，今天參與成員除了特教教師，也有兩位課程督學參與及一位普通班教師參加，期待此次編出教材走向「融合化」趨勢。早上複習社會技巧的編製重點及案例分享，並討論要編製教材內容方向。下午整合各學員的討論結果，決定以「情緒管理」教材為編製重點。特教資源中心期盼經由跨領域的學習，以利特教輔導團員增能，最後，並讓各組成員編寫教案。

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國中小校園內情障及自閉症學生需要社會搜巧課程的協助，社會技巧課程是特殊需求領域重要課程之一。嘉義市特教資源中心期盼經由跨領域的學習，以利特教輔導團員增能。本次工作坊主要以AR融入社會技巧為主軸，活動辦理地點在嘉義市崇文國小。第一天工作坊，首先讓學員們體會AR科技與社會技巧教材的結合，接著介紹如何編製社會技巧課程(提供鷹架+演練重要性)，最後讓學員實際練習拍攝社會技巧影片(在教室、戶外情境)，並給予回饋。