【情閉輔導_大專】大專教職員-情障與自閉症學生輔導知能研習 

高師特教中心 × 情閉計畫 × 特教培力工作坊（二）_1150120
高師大情閉計畫於115年1月20日辦理「特教培力工作坊（二）」，本次工作坊旨在提升資源教室輔導員對情緒行為障礙及自閉症學生社會技巧教學之認識與實務掌握，協助學生更順利適應校園生活並銜接未來職場社會技巧需求。工作坊特別邀請高師特教中心蔡明富主任、高師大資源教室及正修科大特殊教育資源中心多名具備豐富社會技巧教學經驗之資源教室輔導員，分享第一線教學經驗與教學重點，並示範如何運用AI工具調整教學教材，同時引導與會學員進行現場試教，促進專業交流與實務應用。現場學員認真聽講且積極回應，工作坊上課氣氛融洽。

高師特教中心 x 大專情閉計畫 x 跨區域專家會議_1150113
高師特教中心於 115 年 1 月 13 日舉辦「全國跨區域專家會議」，邀請多所大專校院學生輔導與諮商單位的主任齊聚交流，包括文藻外語大學、正修科技大學、中華醫事科技大學、輔英科技大學及大仁科技大學。
會中聚焦於「輔導員三面向支持系統」與相關網站資源的推廣與強化方向進行討論，會中各中心主任提出可加強同儕支持策略、親師合作等方面的支持資源，並分享各校實務經驗與做法。透過深入對話與跨校交流，與會主管們提供了許多具體且實用的建議，為後續服務品質的提升帶來重要助益。
感謝各校主任的熱情參與與專業分享，讓這場會議收穫滿滿，也為未來的合作與發展奠定良好基礎。

高師特教中心 × 情閉計畫 × 特教培力工作坊（一）_1150112
國立高雄師範大學情閉輔導計畫，於 115年1月12日 辦理「特教培力工作坊（一）」，聚焦於 大專校園中特教宣導與社會技巧教學如何結合多媒體互動媒介，協助輔導現場提升學生參與度與學習成效。
本次邀請 高師大特教系蔡明富教授(兼特教中心主任) 擔任講師，從特教學理出發，結合第一線校園輔導與教學經驗，逐步引導學員認識如何將 科技工具導入情緒行為與社會技巧支持工作。
工作坊中安排學員實際操作 ThingLink 多媒體互動平台，親自體驗如何將圖片、影片與互動標籤轉化為可運用於特教宣導與輔導教學的數位教材，讓抽象的社交概念與情緒調節技巧更具體、更貼近學生生活。透過理論與實作並進的方式，協助大專校院特教與輔導人員發展更具互動性與支持力的教學與輔導策略，持續強化情閉學生在校園中的學習與適應支持。 

高師特教中心 × 國立勤益科技大學 × 情閉計畫_1141224
國立高雄師範大學特殊教育中心蔡明富主任於12月24日應邀前往國立勤益科技大學，以「教學現場怎麼做？談大專特殊教育學生的合理調整與支持」為題進行專題講座，協助提升教師與職員對情緒行為障礙及自閉症學生的支持與輔導知能。講座開始前，由國立勤益科技大學學務處諮商輔導組蔡志明組長致贈感謝狀，肯定蔡明富主任分享第一線實務經驗與實用教學策略，本次講座有智慧自動化工程系、電機工程系、語言中心等系所之教職人員參與。
講座中，蔡明富主任透過說明現行特殊教育相關法規，並結合實務案例分析，說明在校園中支持情緒行為障礙與自閉症學生時，可能面臨的困境與因應策略，同時提醒教職人員如何以同理心進行溝通（以及應避免使用的敏感字眼）、與善用同理陪伴與「合理調整」原則協助學生。現場交流氣氛熱烈，與會師長反應踴躍，皆表示收穫良多。

大專特教主管會議 x 全國情閉計畫_1141203
本次於大專校院特教主管會議中，我們受邀展示 全國情緒行為障礙與自閉症（情閉）輔導計畫成果，並由 高師大特教中心蔡明富主任 上台簡介計畫內容。此次展出囊括 全國八所執行情閉輔導計畫的特教中心，以 X 型長幅海報呈現各校的執行亮點。參展特教中心之學校包括：高雄師範大學（情閉總召）、臺灣師範大學、臺北教育大學、清華大學、臺中教育大學、彰化師範大學、屏東大學、臺東大學。
現場氣氛十分熱絡，與會來賓參觀時反應熱情，並對計畫內容與資源詢問度且回饋正向，交流收穫滿滿！

高師特教中心ｘ114年度大專情閉輔導計畫ｘ全國跨區域支持系統聯繫會議(四)_1141119
高師特教中心於本日召開本年度第四場全國特殊教育中心大專情閉輔導計畫聯繫會議。本次會議由高師大特教中心蔡明富主任主持，邀請國立臺南大學、中原大學、臺北市立大學、國立嘉義大學及國立東華大學(依據報告順序排序)等五校之特殊教育中心代表，分享各校在情緒行為障礙及自閉症學生輔導上的策略、對輔導員的支持措施，以及中心近年對情障自閉症學生輔導策略之特色與協助方向。
此外，會議亦安排與會人員共同討論未來情閉輔導計畫之運作與推動方向，期望持續強化跨區域合作機制，提升大專情障自閉症特教支持服務之效能。

高師特教中心 x 正修科技大學 x 情閉計畫_1141118
本次高師情閉計畫受正修科技大學資源教室邀請，前往復元基地帶領「我能妥善處理緊張情緒」社會技巧課程。課前先與資源教室的輔導員們交流教學方式、確認課程流程；進入課堂後，與特教學生的互動非常熱烈，大家都相當投入，現場的學習氛圍也十分溫暖而充實。
很開心能與同學們一起探索情緒調節的工具與方法，期待未來還有更多合作的機會！

高師特教中心ｘ高雄餐旅大學 x 全校教職員知能講座_1141105
高雄餐旅大學特邀高師大特教中心蔡明富主任蒞校進行教職員特教知能講座，開場由高餐大廖漢雄學務長廖漢雄致贈感謝狀，感謝蔡主任的專業分享，期盼共同營造理解與尊重並行的友善校園環境。
本次講座以認識情緒行為障礙與自閉症學生的理解溝通策略為核心，帶領教職人員以更全面與具同理的視角，了解情障自閉學生在課業、人際與生活適應上的常見樣態，並進一步說明關於學習障礙學生常見的讀寫困難的成因，討論教學實務中面臨相關情境的處遇和學習輔導策略，強調對情閉學生的「合理調整」的重要性，以確保學生在學習上獲得適切支持。

高師特教中心 x 國立金門大學 x 情閉計畫_1141104
感謝國立金門大學資源教室輔導員們熱情邀請高師大特教中心蔡明富主任蒞校分享情閉特教教材資源。本次活動攜帶VR眼鏡，展示融入特教性別互動教材之AR、VR教材，讓輔導員親身體驗虛擬情境中學習的可能，並介紹情閉網站中的社會技巧教材與影片，以及PPT教材之教學流程以及教學中應如何引發學生學習動機以及實際演練的重要性，最後則針對實際情閉個案進行現場諮詢並提供實際建議。
本次活動不僅深化了特教資源的應用理解，也促進了南北校間的專業對話。期待未來能持續拓展更多創新教材與實務經驗交流，共同打造更友善與多元的學習支持環境。

114年度北基宜花金馬區身障職重資源中心 x 情障輔導研習_1140930
身障者職重人員在職訓練主題納入對大專情障學生認識與輔導，有其意義。期盼未來職重專業人員與大專資教輔導人員共同合作，讓大專身障學生的職涯發展能夠無縫接軌。

高師特教中心 x 文藻外語大學 x 情閉計畫_1140924
本次活動感謝文藻外語大學諮商與輔導中心王主任邀請，高師大特教中心蔡明富主任與資源教室王幼婷老師蒞校分享，內容包含四個面向：首先介紹了多元的情障與自閉症特教相關網站資源，幫助師生能快速找到合適的教學與輔導工具；接著透過實例分享社會技巧與特教宣導教材，展現如何提升學生的理解與實際應用能力；同時也展示了AR與VR科技結合社會技巧教學的創新成果，說明虛擬實境如何幫助學生在真實情境中學習；最後則展望未來，蔡主任期許能在特教宣導教材的開發以及教授諮詢的推動上，持續深化並拓展資源。本次分享不僅提供了豐富的實務經驗，也激盪出更多合作與創新的可能性。

高師特教中心 x 國立勤益科技大學 x 情閉計畫_1140908
國立高雄師範大學特教中心蔡明富主任受邀前往國立勤益科技大學，分享大專校院「情緒行為障礙及自閉症」輔導暨諮詢之相關資源並提供教職員現場諮詢服務，聚焦情緒行為障礙及自閉症學生的校園支持。活動中，輔導員及教職人員分享教學與行政上的挑戰，指出在回應學生情緒行為及平衡班級經營方面仍需更多指引，蔡明富主任依據個案情況給予過往處理經驗以及協助策略等資訊。透過此次交流，期能逐步建構完整的校園支持網絡，協助大專校院教職人員能夠安心輔導情障與自閉症學生適應校園生活。

高師特教中心 x 靜宜大學 x 情閉計畫_1140908
今日情閉計畫行動列車由高師特教中心蔡明富主任帶領前往靜宜大學資源教室，與輔導員們進行交流，大家熱烈分享經驗與想法，透過面對面的討論，我們更了解現場需求，也激盪出更多支持情障自閉學生的策略與方向，期待後續能有更多合作與連結。

高師特教中心ｘ國立體育大學 x 教職員專業諮詢_1140903
國立高雄師範大學特教中心蔡明富主任於國立體育大學辦理「教職員專業諮詢」並擔任諮詢委員，聚焦於情緒行為障礙及自閉症學生在校園中的支持議題。
教職員藉由教學實務經驗進行提問，指出非專業背景教師與行政人員，對於情障自閉學生的支持與輔導仍需更多指引和協助。蔡明富主任提出透過跨單位合作、建立應對手冊與持續培訓等策略，協助教師熟悉溝通原則、辨識行為特徵，並善用校內外轉介資源；在新生入學階段進行訪談，並以較溫和方式引介心理諮商、生涯輔導與學業支持等服務，使情障與自閉症學生在尊重隱私下獲得幫助。
透過本次專業諮詢之交流，盼逐步建構更完整的校園支持網絡，協助情障與自閉症學生安心適應校園生活。

高師特教中心ｘ亞洲大學教職員知能講座_1140827
高師特教中心蔡明富主任受邀前往亞洲大學擔任講座，主題為針對情緒行為障礙及自閉症學生的處遇與輔導，教授們報到時，高師特教中心提供「雄師特教報」及「大專社會技巧訓練」宣導資料。課程內容涵蓋大專校院情障自閉特教學生在校園中可能面臨的挑戰與支持策略。過程中主任運用案例分享、互動討論及即時回饋，協助與會教職員更深入理解特教生需求並提升實務應對能力。參與人員反應熱烈，整體活動氣氛融洽，展現了專業交流與經驗分享的價值。最後，也提供教育部學特司補助各大學辦理情障與自閑症計劃的資訊，供現場教授參考。

高師情閉計畫 - 特教培力工作坊（一）_1140428
本中心邀請高雄師範大學特殊教育學系蔡明富教授兼中心主任、及屏東大學幼教系謝佳諺主任擔任講師，分享生成式AI技術在特教宣導教材及學習策略上的資源應用，並介紹如何透過ChatGPT、FELO、Padlet、Magic School及Mootion ai等軟體，生成及搜尋教學資源，延伸為特教宣導與課程教具。

特殊教育學生課程活動設計：VR科技於特殊教育之應用研習_1140427
高師大特教中心於114年4月27日辦理「特殊教育學生課程活動設計習」，說明新興科技虛擬實境（Virtual Reality，簡稱VR）之運用，以培養特教學生新興科技的素養，並推動科技教育。透過實作示範，協助大家瞭解虛擬實境如何結合教學，提昇學習成效。