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 【科技部】探究「口罩」科學-偏鄉技術型高中特殊教育學生探「罩」實作營__第七梯次辦理活動成果(上午場)

 壹、辦理目的

為了提升技術型高中特殊教育學生喜愛科學、參與科普活動之興趣。老師們透過嶄新的教學方式,以「探究口罩」為主軸,結合動手作科學來帶領學生嘗試更多元化的課程。而為了讓學生擁有美好的經驗及回憶,老師及輔導員們也為此付出許多的時間來準備!

貳、活動特色

本活動秉持特殊教育之適性理念、科技教育精神的實踐,藉由探究「口罩」實作營之科學領域來讓學生提升科學素養,且更喜愛科學。

參、主辦單位

國立高雄師範大學特殊教育學系
計畫主持人: 蔡明富  教授兼系主任(國立高雄師範大學特殊教育學系)
共同主持人: 許惇偉  副教授(國立高雄師範大學生物科技學系)
 
 肆、辦理時間
第七梯次:112年3月25日(星期六)08:00-12:00
 
伍、辦理地點
第七梯次:三民家商
 
活動對象
梯次分A(達人組)、B(高手組)兩組上課:
1. A組:智力正常之特殊教育需求學生,包括學習障礙、情緒行為障礙、自閉症等,以20名為原則。
(每梯次20名以後為備取名額)
2. B組:智力輕微缺損之特殊教育需求學生,包括輕度、中度智能障礙,含伴隨智能障礙的自閉症學生,以20名為原則。
(每梯次20名以後為備取名額)
 
柒、活動內容

 

 、活動粉絲專頁

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、活動成果影片

精彩的活動成果影片請上特富TV觀看:

https://spe.idv.tw/Ming_Fu_TV/MovieView.aspx?Mid=919

 

 

 




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師長及工作人員大合照_1120325
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三民家商大門標誌_1120325
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學生們專注聽講_1120325
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同學剪開口罩_1120325
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A組活動之海報_1120325
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A組活動流程_1120325
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學生製作防水物件_1120325
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老師協助學生測試奈米沙之防水效果_1120325
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同學動手實作_1120325
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學生測試顆粒大小_1120325
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學生使用行動顯微鏡觀察口罩_1120325
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同學利用顯微鏡觀察其餘物品_1120325
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學生動手做口罩_1120325
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老師協助學生觀察口罩層次數_1120325
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輔導員協助同學使用口罩封印機_1120325
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同學摩擦塑膠管產生靜電力_1120325
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學生製作口罩_1120325
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老師實測布料防水成效_1120325
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同學製作口罩_1120325
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學生用心聽講_1120325
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B組活動之海報_1120325
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B組活動流程_1120325
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老師用心講解_1120325
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學生提出問題_1120325
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老師及輔導員協助同學使用行動顯微鏡_1120325
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學生踴躍參與_1120325
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輔導員指導學生_1120325
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學生測試奈米沙之防水效果_1120325
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輔導員協助學生測試奈米沙的防水效果_1120325
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老師用心講解_1120325
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輔導員協助同學使用顯微鏡觀察其餘物品_1120325
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學生使用靜電力吸附保麗龍球_1120325
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輔導員輔導學生填寫學習單_1120325
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同學製作防水物件_1120325
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輔導員協助學生製作防水物件_1120325
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同學剪開口罩_1120325
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學生用心填寫學習單_1120325
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A組學生的合照_1120325
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B組學生的合照_1120325
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全體學生大合照_1120325
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