序言

目錄

壹、
前言
  告別「優」「鬱」─談國中資優學生的情意課程設計

貳、資優課程活動設計
  一、自我方面
  二、情緒方面
  三、學習方面
  四、人際方面
  五、生涯方面

參、
試教心得

肆、
研習心得

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