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目前有愈來愈多身心障礙學生升學到大專校院就讀,其中以自閉症與情緒障礙類別的學生表達較高、較多樣的需求,面對情緒行為障礙及自閉症學生多元且高度的需求,輔導員的知能提升及自我心理照顧的需求也需得到支持,故教育部委託本中心辦理高雄區大專情緒行為障礙及自閉症學生個案輔導暨諮詢計畫,規劃大專校院情緒行為障礙與自閉症學生輔導支持系統,邀集醫師、心理師、輔導員共同討論,並由計畫主持人蔡明富主任定期與計畫工作人員召開工作會議,滾動式修正後擬定以輔導員由廣至深需求為本位的「大專情緒行為障礙與自閉症學生輔導三階層支持架構」,供輔導員依個別需求使用相對應的支持服務

資料來源:https://spe.idv.tw/active/ActiveView.aspx?Nid=455&Kind=D



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